A deux, c'est toujours mieux...
samedi 31 mars 2018
jeudi 29 mars 2018
Ça bouge
Nous ne pouvons pas encore tout dévoiler, mais si vous souhaitez prévoir nos événements dans vos agendas, bloquez les dates suivantes:
Dimanche 27 Mai: Balade voitures anciennes (pour ceux qui en ont une) (si des personnes veulent participer mais n'ont pas de voiture adaptée, dites nous et nous demanderons aux organisateurs si c'est possible de gérer "un covoiturage".
Dimanche 24 Juin: Balade moto.
Vendredi 31 Août au soir.
Samedi 29 Septembre: Goûter jeux de société / Dîner jeux de société.
Dimanche 14 Octobre
Dimanche 18 Novembre
Nous aurons parfois besoin de bénévoles présents, parfois besoin de gâteaux maison, parfois juste besoin de votre participation à l'événement.
On vous tient au courant dès validation de tout ça. 😉
Génétique
Après avoir appris que la neuropediatre du CHU de Rennes ne sera pas remplacée pendant son congé maternité, nous avons demandé à notre pédiatre d'envoyer une ordonnance en génétique pour avoir un RDV. Ils nous ont mis un RDV le 9 Août! Dans 5 mois...
Alors, mécontente de ce délai, j'ai contacté Vannes, Brest, Nantes, Poitiers, Tours, 3 hôpitaux de Paris, et Angers.
Et à Angers, une réponse à égayé ma journée! "Nos délais sont de 2 mois environ". Alors, nous avons envoyé un mail avec tous les éléments médicaux que nous avons, et nous avons obtenu un RDV le 24 Avril!!! 1 mois de délai... Simplement GENIAL!
😀
Partenariat Douces Saveurs Créoles
Grâce à vos achats chez Douces Saveurs Créoles, vous participez également à nos projets, car nous sommes partenaires. 😍
Nous sommes dans la chronique
https://actu.fr/bretagne/saint-marc-sur-couesnon_35293/a-saint-marc-sur-couesnon-une-association-venir-aide-rachel_16016353.html
samedi 24 mars 2018
BALADE MOTO
CAGNOTTE EN LIGNE
Dès l'ouverture du calendrier 2019, nous pourrons valider la pré-inscription à Marzénia.
https://www.helloasso.com/associations/sur-les-pas-de-rachel/collectes/reeducation-intensive-a-marzenia-goldap-pologne-aout-2019
mercredi 21 mars 2018
Ma marraine la fée
Ma marraine a des doigts de fée... malgré mon futur copain qui lui fait des guilis dans le bidon et qui va très bientôt montrer le bout de son nez, elle a fait un travail super pour que j'ai une turbulette été adaptée!!! 💕
samedi 17 mars 2018
Psychologue
Hier soir, j'ai rencontré Brigitte Lemercier. Elle est psychologue.
D'habitude elle parle avec Elsa. Mais aujourd'hui c'était pour moi. Vous trouvez ça bizarre vous aussi? Bah oui, je ne parle pas... comment allons-nous échanger?
Brigitte m'a regardé, et elle a parlé à maman. Elle a dit que même si je n'ai pas encore 3 ans, elle peut nous dire que je n'ai pas de déficience intellectuelle. Parce que Brigitte, elle a de l'expérience et elle connaît bien ces choses là. Bon, dans la famille, personne n'en doutait car je commence à être un peu chipie... mais maintenant, nous avons l'avis d'une professionnelle. 😀
vendredi 16 mars 2018
Ophtalmologiste
De retour à Ponchaillou pour la mesure de mes yeux pour le strabisme. 40mn d'attente, je commence à m'agiter...
Prise de mesures compliquée... la dame est très gentille, elle me chante des chansons... mais son appareil, il n'est pas beau du tout et il me fait peur...
Le Dr, il est en vacances, alors la dame lui donnera les résultats lundi, et il nous enverra le papier par la poste la semaine prochaine pour les lunettes. En attendant, on va aller choisir la monture. 😀
mercredi 14 mars 2018
Kiné pédiatrique
Mes séances de kiné à Gosné sont toujours un plaisir. J'ai mes repères, mes jeux favoris, et plein d'encouragements.
jeudi 8 mars 2018
Manatee
Lui, c'est Manatee.
Notre 1ère rencontre a été compliquée...
Il est impressionnant! Il va falloir un peu de temps pour m'habituer...
Ophtalmo
Aujourd'hui, c'était Rdv ophtalmo à Ponchaillou avec papa. Eh ben vous ne devinerez jamais... l'orthoptiste de Liffre s'est trompée en Juillet... j'ai bien un strabisme comme tout le monde pensait depuis longtemps... alors, dans 1 semaine je retourne prendre des mesures. Et après, j'aurai des lunettes!!! Vous imaginez la galère... je vais tous vous faire tourner en bourrique à les enlever toutes les 3 secondes... 🤣
dimanche 4 mars 2018
Merci marraine
Ma marraine, elle est géniale!
Elle a repris ma turbulette pour que le matelas/appareillage passe dedans. Comme ça, il passe inaperçu, et moi, je suis moins perturbée dans mes habitudes.
Merci marraine. 😘😘😘
Nouveauté
Aujourd'hui, dimanche, j'ai testé mon demi matelas. C'est pas drôle parce que je dois garder les jambes écartées pour étirer mes muscles afin qu'ils grandissent comme il faut. Et comme je gigote tout le temps, il faut des petites sangles pour que mes jambes restent au bon endroit...
Mais je m'y fais vite. J'ai quand-même dormi 3h avec aujourd'hui...
Ouest France
Samedi après-midi, Vincent Bonnisseau est venu à la maison. Il est correspondant Ouest-France. Papa et maman ont longtemps parlé avec lui, et moi, je lui ai montré tout ce que je sais faire avec mes mains. 😀
Il va écrire un article. Et avec un peu de chances, il passera en page départementale. Alors croisez les doigts. 🤞🤞🤞 je vous tiens au courant.
La maison escargot
Samedi, avec Flora, j'ai un peu pleuré... mais j'ai beaucoup joué! On a fait le lapin, le chat (photo), l'avion,... et c'était chouette. Alors maman a dit qu'on viendrait 1 semaine en juillet.
jeudi 1 mars 2018
La Maison Escargot
Pour les enfants cérébrolésés qui ont un handicap moteur.
Mais aussi pour des adultes qui ont un handicap secondaire à un accident, de type AVC par exemple, pour les aider à retrouver une plus grande autonomie dans la vie quotidienne.
Ça vient d'où et ça a été créé par qui?
Elle a été inventée par Andras Petö, un médecin pédagogue Hongrois, dans les années 1940.
Qui sont les intervenants?
Ce sont des conducteurs / conductrices.
Ils sont formés sur 4 ans, de façon pluridisciplinaire : kiné, ergo, orthophonie, psychomotricité, neuro, psychologie etc...
Sur quoi la méthode se base?
Comme en MEDEK et dans beaucoup de méthodes actives / intensives, l'idée est que grâce à la plasticité neuronale, malgré les lésions, on peut créer de nouveaux "circuits" pour contourner les problèmes.
On part aussi du principe que les enfants sont CAPABLES. C'est à dire que c'est une vision positive de l'enfant et de son handicap. On ne l'enferme pas dans ses problèmes, on veut lui montrer, lui apprendre à les contourner.
Quels sont les objectifs?
C'est principalement l'atteinte de l'autonomie maximale possible pour la personne cérébro-lésée. Et ce dans toutes les sphères de la vie quotidienne. Comme je le disais au dessus, on veut montrer à l'enfant comment contourner son handicap, comment "faire avec".
Quels sont les moyens utilisés, comment ça fonctionne?
Chaque action peut-être pensée "éducation conductive", rendre l'enfant acteur, ne pas l'enfermer dans son handicap, lui montrer et le guider vers les solutions.
Pour cela la guidance physique est omniprésente, la personne qui fait office de conductrice pour l'enfant aura pour mission de retirer progressivement cette guidance au fur et à mesure des progrès de l'enfant.
On décompose les actions et les mouvements, et on aide l'enfant à participer à chaque étapes de ces mouvements. Pour arriver progressivement à la maîtrise d'un geste, ou d'une partie de l'action. On ne cherche pas la maîtrise immédiate du geste, mais on veut tendre vers cette maîtrise, petits pas par petits pas.
La méthode utilise le groupe, les exercices durant la journée sont effectués au sein d'un groupe de travail dans lequel les enfants ont environ le même âge ou les mêmes compétences. Le groupe permet de motiver les enfants, d'insister sur le côté social, sur les interactions, les règles de vie etc...
Les exercices, moteurs et sensoriels ont un sens, il sont en rapport avec ce que les enfants doivent effectuer dans la vie quotidienne, mais tout est pensé sur la base du LUDIQUE. Avec notamment l'utilisation de comptines, qui vont permettre l'instauration de routine, et qui sont une belle porte d'entrée vers le langage.
Les parents sont des acteurs à part entière de la thérapie. Ils sont inclus dans le processus d'aide de leur enfant.
Les chansons, le jeu, le ludique sont omniprésents. On cherche à éveiller la curiosité de l'enfant, à attirer son attention et son intérêt.